Профессиональная компетентность преподавателя ч.2

·        Результаты  экзаменов по русскому языку: 

·        индивидуальные достижения учащихся в межаттестационный период аттестуемого педагога:

а) выпускники аттестуемого, получившие «красные дипломы»

б) призеры и победители муниципальных, окружных, городских олимпиад, конкурсов, интеллектуальных марафонов и др.:

• Поступление выпускников аттестуемого педагога по профилю колледжа в ВУЗы:

• Включенность аттестуемого в научно-методическую работу:

- В 2007 году статьяМетодика и организация работы творческого объединения «Школа русской словесности «Живое слово» вошла в сборник материалов научно-методической конференции «Проблемы современного филологического образования», проведенной в декабре 2007г в МИОО, в 2008г, март сдана статья «Организация и методика формирования коммуникативно-речевой компетенции в творческом объединении учащихся СПО», в готовящийся сборник августовской конференции.

- Плетенкина Н.Д.. принимает активное участие в методической работе города и колледжа:

   - в 2007 году она принимала участие в работе  научно-методической конференции  «Проблемы современного филологического образования», проведенной в декабре 2007г в МИОО, участвовала в организации и проведении научно-методической конференции « 70 лет Методической службе Москвы», проведенной в МИОО 27иарта 2008 г.; выступила на курсах повышения квалификации при кафедре филологического образования МИОО с докладом и презентацией о работе творческого объединения «Школа русской словесности «Живое слово», руководителем которого она является с 2005 года,а так же принимала активное участие в организации и проведении городских туров Олимпиад по русскому языку и литературе, являясь членом оргкомитета.,

-  с 2007г Плетенкина Н.Д. – аспирант кафедры филологического образования МИОО, методист МИОО;

- с 2008 г.- методист по работе с классными руководителями методического объединения  классных руководителей ГОУ СПО Строительный колледж №26;

- в 2005 году Плетенкина Н.Д. организовала творческое объединение учащихся «Живое слово», цель которого  привить стремление к познанию законов развития  русского языка и литературы, любовь к родному слову через изучение и исследование историко-культурного, духовного и литературного  наследия России, развивать творческие способности учащихся, обогатить их новыми познаниями, упрочить коммуникативно-речевые компетенции и , как следствие, сформировать речевую культуру общения для интенсивного овладения знаниями, умениями и навыками в выбранной ими профессии и применения их в дальнейшей жизни.

- Высокая результативность обучения достигается единством урочной и внеклассной деятельности: учитель проводит литературные вечера, викторины, литературные встречи, уроки-мастер-классы и пр. нетрадиционные по форме и содержанию занятия, факультативы. Педагог часто посещает с учащимися театры и музеи русских писателей и поэтов.